02
декабрь
2021
кітапхананың іс-қағаздарының жүргізілу барысы мен оқушылармен жұмыс жасау жүйесін бақылау ,атқарылған жұмысы туралы анықтама
Қарабұйрат орта мектеп-бақшасы» КММ 2021-2022 оқу жылының қазан айы бойынша кітапхананың іс-қағаздарының жүргізілу барысы мен оқушылармен жұмыс жасау жүйесін бақылау ,атқарылған жұмысы туралы анықтама
Мектеп кітапханасы оқу процесін әдебиетпен және ақпаратпен қамтамасыз ететін білім беру ұйымындарының маңызды құрылымдық бөлімшесі,сондай –ақ білімді, рухани және интеллектуалды қатынасты, мәдениеттті тарту орталығы болып табылады.
2021-2022 оқу жылында даярлық тобына,2- 4-сыныпқа 100%, 10-сыныпқа 100% оқулықтарын берді.
Биылғы оқу жылында 1-сынып 100% , жаңа оқулықтар берілді. 5-6-сынып 100%, 7,8,9,11-сынып 100%, қосымша оқулықтармен қамтылды.
Оқырмандарды зерттеу, оқырмандар талабымен санасу,біздің жұмыстарымыздың негізі бағыттарының бірі «Кітапхана және оқырман», сауалнамасы жүргізілді. Сауалнама мақсаты оқырман сұранысын зерттеу, олардың кітапханамен байланысын, ақпараттық сұранысын білу, кітапханаға келешекте оқырман көзқарасын қалыптастыру, оқырмандардың оқуға деген ынтасын арттырудағы өзекті мәселелерді анықталды.
Оқырманға басшылық жасаудың бір әдісі –оқырмандар формуляры. Мысалы, оқырман формулярына талдау жасалынды. Оқырман туралы жалпы мәлімет берілді.
Оқыған кітаптары туралы мәлімет,оқу сапасы туралы талдау жасалды .Ал кітапханада әр сынып бойынша оқырмандардың есебі жүргізіледі. Осы бойынша 2020-2021 оқу жылына І жартыжылдық рейтингісі жасалды.
Балалардың кішкентай кезінен кітапқа деген сүйіспеншілігі, оқуға деген ынтасы жоғары
1-4 сынып оқушылары барлығы кітапхана оқырмандары болып саналады .Бұл оқырмандарымыз балаларға арналған әдеби кітаптарды көп оқиды, соның ішінде ертегілерді қызығып оқиды, оқыған кітаптары туралы ой бөліседі. 5-8 сынып оқырмандары тарихи, хайуандар,спорт туралы кітаптарға сұраныс көп алады, әдеби кітаптарды оқиды, энциклопедиялар, сөздіктер пайдаланады.
9-11 сынып оқырмандары көбінесе сөздіктер, энциклопедиялар, электрондық оқулықтар пайдаланып оқиды, әдеби кітаптарды мектеп бағдарламасы бойынша оқиды.
Кітапханада көптеген кітап көрмелері, дөңгелек үстел, рухани әңгімелер өткізілді.
Кітапхананың әрбір кітабын оқырманға насихаттауда кітап көрмесінің маңызы зор.
Қыркүйек айынан бастап тіл апталығына байланысты: «Қазақ тілі-рухани асыл мұра» атты кітап көрмесі ұйымдастырылды. «Сүйемін туған тілді, анам тілін» дөңгелек үстел өткізілді. «Ата заңым –айбыным», «Елімнің еркіндігі -Тәуелсіздік» кітап көрмелері ұйымдастырылуда. Жас оқырмандарға Тәуелсіз қазақ мемлекетінің алған асулары, бағындырған шындары туралы мәлімет беретін «Желтоқсан ызғары » кітап көрмесі шығарылып, папка жинақталды. Бұл папкада желтоқсан туралы жаңа газет материалдарымен, интернет жүйесінен алынған материалдармен толықтырылып отырды. Сыныптар арасындағы желтоқсан оқиғасынына арналған ашық тәрбие сағаттарына библиографиялық көмек берілді2-3сынып оқушыларымен «Кітапхана – білім мен ғылым ордасы » тақырыбында әңгіме өткізілді.
Ұсыныс:
Алдымыздағы оқу жылында жұмысымыздың бір саласы – әр кезде жарық көрген жақсы шығармаларды көпшілік арасында кеңінен насихаттау, олардың кейбір ерекшеліктеріне баса назар аударып жаңарту жолдарында жұмыс жүргізу, оқырмандармен жұмыс жүргізу, оқырмандардың кітапханаға деген көзқарастарын қалыптастыру.
Білімге ұмтылған оқырманның табылар жері – кітапхана. Кітап оқу жан дүниемізді байытады, жаңа технология заманында да кітап адамның ой – өрісіне ықпал жасап, рухани азығы болып қала бермек. Қазіргі заманға сай оқырмандардың ойын ұшқырлайтын іс –шаралар ұйымдастыру. Оқудан қол үзбейтін оқырмандарды көбейтіп, оқу –тәрбие жұмысына ықпал етуге еңбек ету. Оқу жылының басында оқулықтар таратылып, оның жыртылып бүлінбеуін қадағалап тұру.Кітапханалық библиографиялық ілімнің негіздерімен балаларға арнайы кітапхана сабақтарын жүргізу.
Тексерген : Мустафаева Т.С.
Мектеп кітапханасы оқу процесін әдебиетпен және ақпаратпен қамтамасыз ететін білім беру ұйымындарының маңызды құрылымдық бөлімшесі,сондай –ақ білімді, рухани және интеллектуалды қатынасты, мәдениеттті тарту орталығы болып табылады.
2021-2022 оқу жылында даярлық тобына,2- 4-сыныпқа 100%, 10-сыныпқа 100% оқулықтарын берді.
Биылғы оқу жылында 1-сынып 100% , жаңа оқулықтар берілді. 5-6-сынып 100%, 7,8,9,11-сынып 100%, қосымша оқулықтармен қамтылды.
Оқырмандарды зерттеу, оқырмандар талабымен санасу,біздің жұмыстарымыздың негізі бағыттарының бірі «Кітапхана және оқырман», сауалнамасы жүргізілді. Сауалнама мақсаты оқырман сұранысын зерттеу, олардың кітапханамен байланысын, ақпараттық сұранысын білу, кітапханаға келешекте оқырман көзқарасын қалыптастыру, оқырмандардың оқуға деген ынтасын арттырудағы өзекті мәселелерді анықталды.
Оқырманға басшылық жасаудың бір әдісі –оқырмандар формуляры. Мысалы, оқырман формулярына талдау жасалынды. Оқырман туралы жалпы мәлімет берілді.
Оқыған кітаптары туралы мәлімет,оқу сапасы туралы талдау жасалды .Ал кітапханада әр сынып бойынша оқырмандардың есебі жүргізіледі. Осы бойынша 2020-2021 оқу жылына І жартыжылдық рейтингісі жасалды.
Балалардың кішкентай кезінен кітапқа деген сүйіспеншілігі, оқуға деген ынтасы жоғары
1-4 сынып оқушылары барлығы кітапхана оқырмандары болып саналады .Бұл оқырмандарымыз балаларға арналған әдеби кітаптарды көп оқиды, соның ішінде ертегілерді қызығып оқиды, оқыған кітаптары туралы ой бөліседі. 5-8 сынып оқырмандары тарихи, хайуандар,спорт туралы кітаптарға сұраныс көп алады, әдеби кітаптарды оқиды, энциклопедиялар, сөздіктер пайдаланады.
9-11 сынып оқырмандары көбінесе сөздіктер, энциклопедиялар, электрондық оқулықтар пайдаланып оқиды, әдеби кітаптарды мектеп бағдарламасы бойынша оқиды.
Кітапханада көптеген кітап көрмелері, дөңгелек үстел, рухани әңгімелер өткізілді.
Кітапхананың әрбір кітабын оқырманға насихаттауда кітап көрмесінің маңызы зор.
Қыркүйек айынан бастап тіл апталығына байланысты: «Қазақ тілі-рухани асыл мұра» атты кітап көрмесі ұйымдастырылды. «Сүйемін туған тілді, анам тілін» дөңгелек үстел өткізілді. «Ата заңым –айбыным», «Елімнің еркіндігі -Тәуелсіздік» кітап көрмелері ұйымдастырылуда. Жас оқырмандарға Тәуелсіз қазақ мемлекетінің алған асулары, бағындырған шындары туралы мәлімет беретін «Желтоқсан ызғары » кітап көрмесі шығарылып, папка жинақталды. Бұл папкада желтоқсан туралы жаңа газет материалдарымен, интернет жүйесінен алынған материалдармен толықтырылып отырды. Сыныптар арасындағы желтоқсан оқиғасынына арналған ашық тәрбие сағаттарына библиографиялық көмек берілді2-3сынып оқушыларымен «Кітапхана – білім мен ғылым ордасы » тақырыбында әңгіме өткізілді.
Ұсыныс:
Алдымыздағы оқу жылында жұмысымыздың бір саласы – әр кезде жарық көрген жақсы шығармаларды көпшілік арасында кеңінен насихаттау, олардың кейбір ерекшеліктеріне баса назар аударып жаңарту жолдарында жұмыс жүргізу, оқырмандармен жұмыс жүргізу, оқырмандардың кітапханаға деген көзқарастарын қалыптастыру.
Білімге ұмтылған оқырманның табылар жері – кітапхана. Кітап оқу жан дүниемізді байытады, жаңа технология заманында да кітап адамның ой – өрісіне ықпал жасап, рухани азығы болып қала бермек. Қазіргі заманға сай оқырмандардың ойын ұшқырлайтын іс –шаралар ұйымдастыру. Оқудан қол үзбейтін оқырмандарды көбейтіп, оқу –тәрбие жұмысына ықпал етуге еңбек ету. Оқу жылының басында оқулықтар таратылып, оның жыртылып бүлінбеуін қадағалап тұру.Кітапханалық библиографиялық ілімнің негіздерімен балаларға арнайы кітапхана сабақтарын жүргізу.
Тексерген : Мустафаева Т.С.